北京天地正训教育咨询有限公司是一家正规学生课外辅导机构。办学人是爱事业胜于爱职业的专家群体。开设一对一升格课程，语文特色课程，家庭超级帮手课程。
办学策略：感情投入关注个体的育人策略；
激发兴趣挖掘潜能的乐学策略；
追踪辅导跟踪问效的跟踪策略。
公司文化：不攀大楼，我们比大师；做大师是不够的，我们奉献大爱！
做企业的理由：源于爱！
主讲专家：吕老师，多年的一线教学经验，育人与教学双料专家。曾获教学能手，转化后进生先进个人，北京市优秀班主任，人民满意教师等荣誉。近几年潜心研究学生语文兴趣开发，能力培养和人格塑造等专题，是一名境界高、理念新、方法巧、教学风格独特、人格魅力醇厚的教育工作者。不仅是本市大机构的挂职讲师，还是提分高手，学生的心里疏导大师。所教学生遍及二中实验班、北京四中、景山中学、东直门中学、陈经纶中学等。走近吕老师，学生不仅以优异的成绩升入理想学校，同时，老师的正能量如电流一般传递给学生，老师周围像磁场一般，形成爱读书、勤思考、擅表达的浓厚健康成长氛围，期待吕老师用心灵和智慧营造的教育风景，可以为您撑一片蔚蓝。
教育专家：高老师，家长教育专家。几十年探索研究家长教育规律，对家长教育有独到理解。认为家庭的幸福是学生成长最肥沃的土壤。在解决家庭矛盾，促成和谐夫妻关系、父子关系，为学生营造良好成长氛围，唤醒家庭幸福等方面方法新颖，效果显著。希望您和高老师的携手，会使您快速成长为智慧型家长，做到爱、并会爱，并达到真爱境界，收获您一生幸福的生活。
附教学总结一份。
淼淼情况总结
巧用故事，渗透世界观教育
学生生活在经济优越的家庭，世界观容易偏物质、轻精神。我用讲几个故事的方法渗透价值观教育。例如：一个出名老板儿子远离父母的荫蔽，自己创业，就是为了能够实现自身价值。一个女孩对老师说，她家拆迁补偿将会上千万，我会告诉她，老师不会因她有钱就尊敬她。做人需要道德良知等品行。淼说;老师我很拜金。我会顺势引导，拜金假如是用金钱当尺子衡量个人的创造价值，这个人就人生就有价值。
激发兴趣，挖掘潜能教育
孩子语文成绩不高，最重要的是学语文的兴趣没有培养起来，每当她在我面前不自觉的说，还是数学好玩儿，我的心都会隐隐的痛。我决定，尽管学生已经中考临近，压力很大，但兴趣的培养必须加强而非减弱。于是，我在和学生探讨各种问题时，都会讲语文的愉悦性凸显，以至于学生觉得语文的魅力，在答题之外的生活中。生活无处不语文。例如：上课前给学生讲孩子的故事。穷：让学生观察字形，像审视一个图画，学生看不出来，我就给她补上没有简化之前的字，并告诉学生，研究是从“拆”开始。于是淼从这个字中，看出了大汉弯腰躲在屋檐下，不出去寻求发展，是一种不思进取的生存状态。这种做法给孩子好奇，并激发兴趣，从而产生热爱。不管时间多紧，我会陪学生写作文，彼此互看互评，学生会觉得不是在枯燥的求知，而是在有趣的活动。
用读书当标准，对孩子进行沉净教育。
每教一个学生，我最爱问的一句话是，喜欢读书么？假如不喜欢，我就会在整个学习过程中，有意难为学生，我会将问题夸大，连接到读书上去，有意制造一个又一个不顺，不读书的学生除了价值观会出现问题外，常常不喜欢思考，也没有积淀，理解会受阻。如文中会有“下海”、“文革”等词，学生的视野很窄，其实，语文要读书，且课本这个书，否则就没有例子可依；还要读一些名篇，开阔视野，更要读社会这本无字之书，如，我会写作文取材学生家门口的公园，蚂蚁家族的故事。这样观察思考结伴成长的好处才能显现。否则，人就会轻飘如棉絮，没有分量的生命是没有质量的。
最后，和学生的交流过程也是自己快乐生活的过程。淼一摸班级语文第一，二模班级语文第二。中考语文113分（原始分数87分，且家长断言学生语文不会学好，不准备报朝阳最好的学校）可喜可贺。家长早早的给我发来感谢短信，字里行间涌动着兴奋、激动、幸福与感激。这种短信与情景，这些年，我已不知多少次的遇见，但每每遇到这情景，感受这份激动，心中的那根弦都会震颤。为学生的发展倾尽所能，是教师一生的幸福，我将用爱与智慧继续耕种在这块希望的田野上，为了孩子的幸福，为了家庭的幸福，为了祖国的幸福，其实也是为了自己幸福。