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位置：求职招聘宝典 - [求职指导] - 职场“滞销”五类人，你怎么办？
| 来源：转自交际与口才 |
作者：潘肖珏 |
更新日期：2003-08-01 |
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职场“滞销”五类人，你怎么办？
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哪五类人“滞销”？
人才是创建事业最珍贵的资源，是发展事业的核心动力。当今，信息爆炸、网络爆棚，这场新经济的革命最终向每个人提出一个问题：21世纪，大浪淘沙，怎样的人才会在瞬息万变的时代胜出？因此，职场上在争夺人才的同时，也有五类人将会“滞销”，他们是：
（一）不善于学习的人
如今，知识更新的速度越来越快，现有的知识每年以10％的速度更新。而人与人的较量，关键是学习能力的较量，学习能力弱的人肯定无竞争力可言。
（二）情商低下的人
未来社会更要求人们不仅要做事，更要会做人，特别是一个人的人际交往能力、语言沟通能力和团队合作能力。在当今这个国际经济大循环的世界里，个人单打独斗已难以成功，只有“抱成团”才能打出一片天地。
（三）心理脆弱的人
由于生活节奏加快，竞争压力加大，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。一般表现为自我封闭、害怕社交、遇到困难和挫折承受力低、无法冷静处理突发事件等。这些人很难适应在现代社会生存。
（四）没有生涯设计的人
将来有生涯设计的人，未必肯定成功；而没有生涯设计的人，一定很难成功。因为没有生涯设计的人，他对自己每一次求职，究竟要达到什么目的是不清晰的。因此，也就影响了其应聘的成功率。
（五）反应迟钝的人
这个世界，“变”是永远的不变。一个人如果不是眼观六路，快速反应，而是墨守成规，反应迟钝，那迟早会成为“水煮青蛙”，最终被淘汰。
你怎么办？
（一）学会四种能力
学会四种能力，是21世纪新经济时代对人才的要求。这四种能力是：Learning to know（求知能力）、Learning to do（做事能力）、Learning to be（发展能力）、Learning to live together（共处能力）。
1．Learning to know（求知能力）
Learning to know学会求知的能力，也就是学会学习的能力。一个人的求知能力是其认识世界和掌握世界的工具，也是人与人之间形成差距的关键。
要学会最迅速、最有效地获取知识、处理知识和运用知识的能力。这种求知能力不仅是指一个人的学习的能力，更重要的是指其运用知识的能力。知识只有当其转化为生产力时，才有力量！知识只有当其体现为一种社会价值时，才有力量！
要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法，这是“学习型”人最根本的学习方法。
2．Learning to do（做事能力）
Learning to do学会做事的能力，也就是要学会“做对的事”和“把事情做对”的能力。要学会“做对的事”，这是一种判断能力，主要解决此事“该不该做”；要学会“把事情做对”，这是一种战术能力，主要解决此事“该如何做”。
3．Learning to be（发展能力）
Learning to be学会发展的能力，也就是学会生存、学会做人的能力。这里包含两种能力：一是要懂得“适者生存”法则，这是一种适应性能力；二是要充分发挥自身的潜能，能动地改善环境，以求发展的能力。
4．Learning to live together（共处能力）
Learning to live together学会共处的能力，也就是学会与他人一起共事的能力。它包括如何处理人际关系，社会行为和集体合作的态度，解决矛盾的能力和团队管理的能力，以及与竞争者关系中的竞争能力。
（二）记住一个公式：成功＝眼光＋努力＋机遇
“成功”是一个人一生追求的。何谓“成功”？把一件应该做的事做好，是一种成功；把家庭搭理得和和睦睦，也是一种成功；一个企业经你管理后，转亏为赢，这更是一种成功。
成功需要眼光、需要努力，也需要机遇。眼光是一种智慧；努力是一种品格；机遇是一种运气。在这三者中，眼光是第一位的，没有眼光的努力是没有意义的，况且机遇也是对每一个准备好了的人而言的。
在浙江流传着这样一个真实的故事：两个青年一起开山，一个把石块砸成石子运到路边，卖给建房的人；一个直接把石块运到码头，卖给杭州的花鸟商人，因为这里的石头总是奇形怪状。3年后，后者成了村上第一个盖瓦房的人 。
后来，村里人开始种果园。他们那儿的梨不仅产量高，而且汁浓肉脆，深受国内外客商的欢迎。那个曾第一个盖瓦房的人，这时却卖掉果树，开始种柳。因为他发现，来这儿的客商不愁挑不到好梨子，只愁买不到盛梨的筐。几年后，他又成了第一个在城里买房，并做起服装生意的人。
上个世纪90年代末，日本丰田公司亚洲区代表山田信一来华考察，当他坐火车路过这个小山村，听到这个故事，当即决定下火车寻找这个人。当山田信一找到这个人时，他正在自己的家门口与对面的店主吵架，因为他店里的一套西装标价800元的时候，同样的西装对门就标价750元；他标价750元；对门就标价700元。一个月下来，他仅批发出8套西装，而对门却批发出800套。
当山田信一看到这种情景，非常失望，正准备打道回府时，他却了解到了事实的真相：原来对门那家店也是这个人的。于是，山田信一立即决定以百万年薪聘请他。因为他具有独特的商业眼光。
（三）选工作究竟选什么
人们在判断是否接受一份新的工作时，一般有以下几种比较典型的选择：
1.环境为先？
选工作主要选一个合适自己生存与发展的环境，这种环境包括单位的状态、行业的发展趋势、主要领导人的社会影响力等，一般是指社会上的“三名”单位，即名牌企业、名牌产品、名企业家。
“环境为先”的观点主要着眼点有二：一是在优秀的环境中使自己成长得更快；二是能被“三名”单位录用，也是自身一种身份和实力的表示。
2.发展为重？
找工作就是找一个发展自己的机会，这一类人一般不看重单位怎样、收入多少，而是更注重自己有否发展的平台和上升的空间。
持这一观点的人，要么自身在各方面能力都比较强（战略型的人）；要么在某一领域能独当一面的（专业型的人）。
3。赚钱为首？
找工作，赚钱为首，这是一个很务实的想法。一般持这一观点的人，其经济压力较大，因此，他重要的是能否在一定时间内充分地体现其经济效益。
以上三种观点，无所谓褒贬。但当人们在选择新工作时，却应该根据自身的需求作出判断。
（四）为什么有人会选错行
为什么有人会选错行呢？因为他，第一对自我不了解；第二对职业世界不了解。
1.对自我不了解
对自我的了解，主要有性格、兴趣和能力三方面。近年来，国外用人单位在选人时有一种新观念，认为性格比能力更重要，他们认为，一个人能力不足，可以通过培训提高，而性格却是很难一下子改变的。一位研究性格行为的学者认为，性格决定工作命运！渣打银行上海分行的一位主考官说，我们金融业是一个要求思维稳定、能把风险控制在可控制范围内的人从事的行业，因此，银行不允许他的员工思想过于前卫。比较传统、性格稳重的人更合适这个行业。
有些企业在面试外向型职位（如销售员、公关员等）的人员时，往往设计许多展现你性格一面的情景题目，就是为了避免因性格过于内向而不胜任其工作。因此，了解自己的性格，找一个合适的工作，那会使你心情好一些。反之，就要用极大的毅力来改变自己的性格，以适应工作。
兴趣也是属于一个人的非智力因素。现代心理学研究表明，“兴趣”是一个人能否干好此工作的很关键的因素。因为有兴趣，就会有激情，哪怕是遇到压力、困难、挫折，都会主动想办法。有人说，干自己有兴趣的、喜欢的工作是一种享受！然而，有时，现实往往有不尽如人意的时候，当你面对一项不那么感兴趣的工作，而无法选择时，那么，把自己不喜欢的工作做好，更需要使命感！这种使命感就是我们常说的敬业精神。
2.对职业世界不了解
对职业世界不了解包括对职业单位和职场需求这两方面的不了解。
职业单位不了解主要是指择业的重心没把握好。因为职业单位的选择，不仅是从企业发展和个人发展的态势来看，同时也不能忽视择业的重心。而择业的重心应视企业规模而异。简言之，大型企业选文化；中型企业选行业；小型企业选老板。
选大企业，了解其企业文化非常重要。一般大企业的企业文化都是强文化，新加入的人员只能认同、融入；而从企业自身来讲，也倾向于吸收那些能迅速理解和适应的其文化的人。比如，IBM的蓝色文化就是一种典型的强文化。“无论你进IBM时是什么颜色，经过培训，最后都变成蓝色。”这是IBM新员工培训时流行的一句话。如果自己与其文化格格不入，是很难接受的。
选中企业，首先要选行业，因为行业与企业的生存空间有很大的关系，行业特征可能决定了其未来的发展方向和上升趋势。这就需要把握市场的宏观经济面和该行业的发展态势。
选小企业，要选老板。老板是小企业中的“灵魂”，老板即企业，一票否决制。所以，老板的观念、眼光、能力、人格，对企业的生存、发展起着决定性的作用。因此，当你选择的是小企业时，就应该先考察一下老板。
职场需求不了解也会导致求职失败。总体而言，当今职场新宠是两类人：复合型人才和能力型人才。
复合型人才是指IT和外语这两门工具分别与专业结合的复合人才。如IT＋金融；IT＋工科专业；外语＋管理；外语＋法律；IT＋外语＋生物等各种复合方式。在国外，像生物信息学、药理信息学等复合专业的人才特别受社会青睐。在中国，职场新宠也首推复合人才。这种人才市场的需求趋势，在我们生涯设计时，必须认真考虑的。
能力型人才是指具有一定实际经验的、动手能力强的人才。社会对这类人的欢迎，并不意味着“教育无用说”，而是如今，人们教育和受教育的方式将大为改变。摩托罗拉大学校长就坚信，终身教育应该也将成为最实际的教育手段，而且真正的教练应该是社会实践，并不仅仅是象牙塔里的教授。当然，企业更需要的人才，最好是一个能揣着大学理论游刃有余地应用到企业中，并获得成功的人。这就要求我们必须一手抓“理论”，一手抓“实践”，两手都要硬。
文章来源：http://www.jobif.com/readingroom_243.htm
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